KPSS HEP PROBLEMDİ

      KPSS yıllardır uygulamasıyla, soruların çalınması söylentisiyle ve en son çalınmasıyla hep problem oldu.

      Gençlerimiz üniversite sınavına girmek için yıllarca zaman ve para harcıyor. Üniversiteyi bitirdikten sonra da KPSS’yi kazanmak için zaman ve para harcıyor.

       Birçok meslek için KPSS yöntemi zaten yanlış. Hele KPSS sonrası yapılan mülakatın hiçbir bilimselliği olmadığı gibi tarafsızlık güvenirliği hiç yok. Yazık değil mi gençlere? Üstelik bu yöntemlerle bir yere gelen gençlerden de ne bekleyeceğiz?!

      KPSS olayı neredeyse göz göre göre geldi. Mecliste MHP dahil bütün partiler araştırılması için yıllardır önerge verdi. Adı geçen yayıneviyle ilgili savcılıkta ihbar vardı. Ama Fetö olayında olduğu gibi ne yazık ki bazı şeylerin birileri tarafından sanki üstü hep örtüldü. Soruşturmalarda savcılar sürekli değiştirildi. Sahnelenen oyun aynıydı ve birileri sadece seyretti. Soruların bu kadar açık şekilde aynısının sorulması birilerini herhalde çok cesaretlendirdi, nasıl olsa bir şey olmuyor, diye! Tabi ki bu kadar açık şekilde yapılmasının başka amaçları da olabilir.

      Bu olaydan da ders alarak başta öğretmen seçimi olmak üzere kamu personel sınavını yeniden düzenlemek lazım. Her şeyden önce bu ülkenin gençlerini ayrıştırmamak lazım. Başarılı ve hak eden gençlerimiz istediği yere gelebilmeli. Gençler devletine güvenebilmeli. Bir yere gelebilmek için iktidarda olan partiden bir dayı aramamalı. Kendine güvenmeli, ülkesine güvenmeli. Geleceği bir başka ülkede aramamalı.

     Şu anda geçen yılın KPSS sonuçlarına göre 20 bin öğretmenin mülakatı yapılıyor. Bu sistemle öğretmen seçilmemeli. Çoktan seçmeli bir sistemle öğretmen seçemezsiniz. Yapmanız gereken öğretmenleri çoklu testle seçmenizdir. Öğretmen adaylarına önce psikososyal test yapmalısınız. Kişilik olarak bu mesleğe uygun olanları diğer testlere tabi tutmalısınız. Ancak o zaman okullardaki şiddeti ve uygunsuz davranışları önleyebilir ve iyi rol modellerle iyi insan yetiştirirsiniz.

    Öğretmenlik mesleği sadece akademik ve sosyal bilgilerle oluşan bir meslek değildir. Sınıf yönetiminden çoklu olarak değerlendirilmesi gereken süreçlerdir. Eğitim hiçbir grubun, hiçbir ideolojinin, hiçbir siyasi partinin tatmin alanı olmamalıdır. Bu bir milli meseledir.

   Her sorunumuzun temelinde eğitimin olduğunu, bir ülkeyi ayağa kaldırmanın yolunun eğitim olduğunu bilmemize rağmen Cumhuriyet döneminin ilk yılları hariç eğitimde gerekli çabayı göstermediğimizi üzülerek görüyoruz.

   İktidarda kim olursa olsun milli eğitimin, öğretmen yetiştirmesinden, öğrenci yetiştirmesine, müfredata, taşımalı sistemden tekrar köyde eğitime dönülmesine kadar milli duygularla tekrar ele alınması gerekiyor. Hatta artık bu sistemin büyüklüğü nedeniyle sistemin hantallaştığını Ankara’dan yönetilemeyecek kadar büyüdüğünü görerek bazı şeylerin yerele bırakılması gibi uygulamalara geçilmesi de düşünülmelidir.

     Zaman kaybetmeden değişimin yapılması gerekiyor. Gençlerimizin ve ülkemizin  geleceğini karartmayalım.

 

# YAZARIN DİĞER YAZILARI

Yazar Cengiz Dedeoğlu - Mesaj Gönder


göndermek için kutuyu işaretleyin

Yorum yazarak Gaziantep Güneş Gazetesi Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan yorumlardan Gaziantep Güneş Gazetesi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.

Anadolu Ajansı (AA), İhlas Haber Ajansı (İHA), Demirören Haber Ajansı (DHA), Anka Haber Ajansı (ANKA) tarafından servis edilen tüm haberler Gaziantep Güneş Gazetesi editörlerinin hiçbir editöryel müdahalesi olmadan, ajans kanallarından geldiği şekliyle yayınlanmaktadır. Sitemize ajanslar üzerinden aktarılan haberlerin hukuki muhatabı Gaziantep Güneş Gazetesi değil haberi geçen ajanstır.